Beyond quantitative decline : Conceptual shifts in adolescents' development of interest in mathematics

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch

Erschienen in
In: Developmental Psychology ; 48 (2012), 4. - S. 1069-1082. - ISSN 0012-1649. - eISSN 1939-0599

Klassifikation
Psychologie

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Konstanz
(wer)
Bibliothek der Universität Konstanz
(wann)
2012
Beteiligte Personen und Organisationen

URN
urn:nbn:de:bsz:352-182704
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:42 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

Entstanden

  • 2012

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