Bildungsstandards - Ausweg oder Alibi?
Bildungsstandards allein zeigen keinen Ausweg aus der Schul- und Bildungskrise. Vielmehr haben sie eine Alibi-Funktion, die von den wirklichen Schulproblemen ablenkt. Bildungsstandards, von den Kultusministern der Länder bundesweit vereinbart sollen Lehrer und Schüler motivieren, ergebnisorientiert zu lehren und zu lernen. Die Standards sollen . das Schulwesen vereinheitlichen, aber das föderale Prinzip nicht in Frage stellen . Leistungsvergleiche in den Schulen, zwischen den Schulen, den Bundesländern und international ermöglichen . eine Konsequenz aus den PISA-Ergebnissen sein Aber: Solange man über Standards diskutiert und sie über Jahre hinweg entwickeln lässt, muss man sich nicht mit schwierigen Fragen und brennenden Problemen auseinander setzen, so z. B. mit der Förderung unterprivilegierter Schüler, der Reform des 85jährigen Schulsystems, der Einrichtung von Ganztagsschulen und der Gründung Differenzierender Leistungsschulen.
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783407253576
3407253575
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
236 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Literaturverz. S. 193 - 198
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Bildungsstandard
Schulreform
Lehrer
Berufseignung
Lehrerfortbildung
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:43 MESZ
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Beteiligte
- Becker, Georg E.
- Beltz
Entstanden
- 2004
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