Hochschulschrift
Begriffliches Wissen am Schulanfang : Schulalltag konstruktivistisch analysiert
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783931240219
3931240215
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
320 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr. 2000
- Schlagwort
-
Wissenserwerb
Spracherwerb
Anfangsunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Freiburg im Breisgau
- (wer)
-
Fillibach-Verl.
- (wann)
-
2002
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:18 MESZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Osburg, Claudia
- Fillibach-Verl.
Entstanden
- 2002
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