Seeing the entire picture (STEP) : an example-eliciting approach to online formative assessment

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
In: 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching - ICTMT 14 : Essen, Germany, 22nd to 25th of July 2019

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Duisburg, Essen
(wer)
Universität Duisburg-Essen
(wann)
2020
Urheber
Yerushalmy, Michal

DOI
10.17185/duepublico/70728
URN
urn:nbn:de:hbz:464-20191119-153831-9
Rechteinformation
Open Access unbekannt; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:47 MEZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Yerushalmy, Michal
  • Universität Duisburg-Essen

Entstanden

  • 2020

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