A cross-sectional study of pedagogical strategies in nursing education: opportunities and constraints toward using effective pedagogy

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1472-6920
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
A cross-sectional study of pedagogical strategies in nursing education: opportunities and constraints toward using effective pedagogy ; volume:15 ; number:1 ; day:25 ; month:8 ; year:2015 ; pages:1-12 ; date:12.2015
BMC medical education ; 15, Heft 1 (25.8.2015), 1-12, 12.2015

Urheber
Pagnucci, Nicola
Beteiligte Personen und Organisationen
Carnevale, Franco A.
Bagnasco, Annamaria
Tolotti, Angela
Cadorin, Lucia
Sasso, Loredana
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1186/s12909-015-0411-5
URN
urn:nbn:de:1111-201611041101
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:53 MESZ

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Beteiligte

  • Pagnucci, Nicola
  • Carnevale, Franco A.
  • Bagnasco, Annamaria
  • Tolotti, Angela
  • Cadorin, Lucia
  • Sasso, Loredana
  • SpringerLink (Online service)

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