Medial, interaktiv, selbstständig - auch auf Anfängerniveau? Zur Rolle der Interaktivität beim Grammatiklernen
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Deutsch
- Erschienen in
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In: Fremdsprache Deutsch, 66, S. 1-6
- Schlagwort
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Grammatik
Fremdsprache
Deutsch
Lernsoftware
Deutschunterricht
Entdeckendes Lernen
Fremdsprachenunterricht
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Augsburg
- (wer)
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Universität Augsburg
- (wann)
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2022
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Berlin
- (wer)
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Erich Schmidt
- (wann)
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2022
- Urheber
- URN
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urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1079853
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:46 MEZ
Datenpartner
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Zeyer, Tamara
- Universität Augsburg
- Erich Schmidt
Entstanden
- 2022