Integration von (Peer-)Feedback zur Optimierung von hybriden Lernformen im Informatikunterricht
- Weitere Titel
-
Integration of (peer) feedback to optimize hybrid forms of learning in computer science lessons
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
RWTH Aachen University, Bachelorarbeit, 2021
- Schlagwort
-
Lernen
Rückmeldung
Informatikunterricht
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Aachen
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
- (wann)
-
2022
- Urheber
-
Saritas, Nazik
Anthes, Jacqueline
- Beteiligte Personen und Organisationen
- DOI
-
10.18154/RWTH-2022-01395
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2022021302251116728762
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
2025-03-25T13:54:14+0100
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Beteiligte
- Saritas, Nazik
- Anthes, Jacqueline
- Schroeder, Ulrik
- Kommer, Sven
- Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Entstanden
- 2022
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