Monografie
Intersektionalität und rekonstruktive Ungleichheitsforschung: der praxeologische Mehrebenenansatz im Kontext einer Bildungsforschung zum Übergang in die Schule aus Elternperspektive
- Sprache
-
Deutsch
- Identifier
-
1254810544
Thema
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie; Intersektionalität; Soziale Ungleichheit; Kind; Bildungsgang; Bildungsforschung; Schulübergang
Beteiligte Personen und Organisationen
Hunner-Kreisel, Christine
Steinbeck, Katharina
Steinbeck, Katharina
- DOI
-
10.3224/zqf.v19i1-2.06
- URN
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
03.06.2022, 09:17 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
- Hunner-Kreisel, Christine
- Steinbeck, Katharina
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