Enhancing pre-service teachers' diagnostic competence in Physics misconceptions at public universities in Tanzania
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
München, Ludwig-Maximilians-Universität, Dissertation, 2019
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Fähigkeit
Lehrerbildung
Mathematikunterricht
Pädagogische Diagnostik
Grundschullehrer
Professionalität
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
München
- (wer)
-
Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
- (wann)
-
2019
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Fischer, Frank
- DOI
-
10.5282/edoc.23840
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:19-238400
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:50 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Timothy, Venance Amasi
- Fischer, Frank
- Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität
Entstanden
- 2019
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