Zur Datenqualität der Bildungsangaben im Mikrozensus

Arbeitspapier | Working paper

'In diesem Beitrag wird am Beispiel des Besuchs der Klassenstufen 11-13 allgemein bildender Schulen die Qualität der Bildungsangaben im Mikrozensus 1996 diskutiert. Ergänzend zum Schulbesuch werden auf Basis des Mikrozensuspanels erstmals Analysen zur Antwortkonsistenz der Angaben zum allgemeinen Schulabschluss vorgestellt. Vergleiche mit den Populationsdaten aus der amtlichen Bildungsstatistik zum Schulbesuch lassen Erhebungs- und Abgrenzungsprobleme im Mikrozensus erkennen. Teilweise sind Schüler beruflicher Schulen entgegen den Definitionen des Mikrozensus als Besucher allgemein bildender Schulen erfasst. Zudem ist eine gravierende Übererfassung bei den unter 18-jährigen Oberstufenschülern festzustellen, die auf eine problematische Unterscheidung der Klassenstufen 5-10 vs. 11-13 bzw. der Sekundarstufen I und II verweist. Die mit dem Mikrozensuspanel berechneten Übergangsraten der Bildungsabschlüsse zwischen verschiedenen Zeitpunkten weisen zumeist eine Stabilität von über 80 Prozent auf. Im Vergleich zu Ergebnissen sozialwissenschaftlicher Umfragen spricht dies für eine ausreichende bis gute Datenqualität des allgemeinen Schulabschlusses.' (Autorenreferat)

Object Details

• Alternative title: Quality of educational data in the microcensus
• Extent: Seite(n): 21
• Language: Deutsch
• Notes: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

References and Relationships

• Bibliographic citation: ZUMA-Arbeitsbericht (2006/03)

Classification and Topics

• Subject: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Sekundarbildung ; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften ; Bildungswesen Sekundarstufe II ; Bundesrepublik Deutschland ; Datengewinnung ; Mikrozensus ; Oberstufe ; Schulabschluss ; Datenverarbeitung ; Datenqualität ; Methode ; Sekundarstufe I ; Bildungsabschluss ; allgemein bildende Schule ; Bildung ; Antwortverhalten ; Schulbesuch ; Analyseverfahren ; Sekundarstufe II ; Datenaufbereitung ; empirisch ; empirisch-quantitativ ; anwendungsorientiert ; Evaluation

Contributors, Places and Time

• Event: Geistige Schöpfung
• (who): Schimpl-Neimanns, Bernhard
• Event: Veröffentlichung
• (who): Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen -ZUMA-
• (where): Deutschland, Mannheim
• (when): 2006

Further information

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-200565
• Rights: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Last update: 21.06.2024, 4:26 PM CEST