Problemfelder im Mathematikunterricht : mathematisches Denken erkennen, thematisieren und fördern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
76 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
PZ-Information / Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz ; 2003,2 : Sonderschule, integrierte Förderung
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:48 MESZ
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Beteiligte
Entstanden
- 2003
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