Förderansätze im Mathematikunterricht : mathematisches Denken erkennen, thematisieren und fördern
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Maße
-
30 cm
- Umfang
-
74 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill.
Literaturangaben
- Erschienen in
-
PZ-Information / Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz ; 2005,1 : Förderschule Integrierte Förderung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Bad Kreuznach
- (wer)
-
PZ
- (wann)
-
2005
- Urheber
-
Grüntgens, Willi
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:27 MESZ
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Beteiligte
- Grüntgens, Willi
- PZ
Entstanden
- 2005
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