Digitalisierung in der kulturellen Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch

Abstract: Welche Konsequenzen und Potenziale bringt die digitale Transformation für die kulturelle Bildung mit sich? Antworten auf diese Frage bietet der vorliegende Band in Form einer Übersicht über Forschungsergebnisse aus dem BMBF-Förderschwerpunkt „Forschung zur Digitalisierung in der kulturellen Bildung“. Über mehrere Jahre hinweg haben darin 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der kulturellen Bildung geforscht: zu Musik, Literatur, Tanz, Performance, bildender Kunst und darüber hinaus. Die Forschungsvorhaben zeichnen sich durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind spezifische Sparten der kulturellen Bildung und weitere geisteswissenschaftliche Fächer ebenso vertreten wie die wie die Informatik. Zudem hat ein Metavorhaben qualitativ-metatheoretische Perspektiven entwickelt sowie Forschungssynthesen zur Digitalisierung der kulturellen Bildung insgesamt und zum digitalen ...

Angaben zum Objekt

• Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
• Umfang: Online-Ressource
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: München : kopaed 2023, 214 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 2). ISBN 978-3-96848-687-1

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Kulturelle Bildung und Digitalität ; 2

Klassifikation und Themen

• Klassifikation: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
• Schlagwort: Digitalisierung ; Kulturpädagogik ; Neue Medien ; Medienpädagogik ; Kunsterziehung ; Ästhetische Erziehung ; Musikerziehung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Veröffentlichung
• (wo): Frankfurt
• (wer): DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
• (wann): 2023
• Beteiligte Personen und Organisationen: Jörissen, Benjamin ; Kröner, Stephan ; Birnbaum, Lisa ; Krämer, Franz ; Schmiedl, Friederike

Weitere Informationen

• DOI: 10.25656/01:26963
• URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-269630
• Rechteinformation: Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
• Letzte Aktualisierung: 25.03.2025, 13:53 MEZ