Arbeitspapier
Von der Betriebswirtschaftslehre lernen? Handlungsorientierung und Pluralismus in der ökonomischen Bildung
Das schulische ökonomische Wissen droht zunehmend irrelevant für die wirtschaftliche Praxis zu werden. Denn seit etwa zehn Jahren fixiert sich der wirtschaftsdidaktische Mainstream fast ausschließlich auf einzelne mikroökonomische Richtungen der Volkswirtschaftslehre. Er ignoriert zugleich eine ganze wirtschaftswissenschaftliche Disziplin: die Betriebswirtschaftslehre. Was folgt aus dem orthodoxen Ansatz ökonomischer Bildung für das Bildungsziel, wirtschaftlich kompetenter handeln zu lernen? Würden betriebswirtschaftliche Denkfiguren die ökonomische Bildung handlungswirksamer machen?
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
Series: Didaktik der Sozialwissenschaften, Social Science Education / Reprints ; No. 7
- Klassifikation
-
Wirtschaft
Economic Education and Teaching of Economics: General
- Thema
-
Ökonomische Bildung
Betriebswirtschaftslehre
Handlungsorientierung
Pluralismus
- Ereignis
-
Geistige Schöpfung
- (wer)
-
Hedtke, Reinhold
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie
- (wo)
-
Bielefeld
- (wann)
-
2016
- Handle
- Letzte Aktualisierung
-
10.03.2025, 11:44 MEZ
Datenpartner
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ZBW - Deutsche Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
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Objekttyp
- Arbeitspapier
Beteiligte
- Hedtke, Reinhold
- Universität Bielefeld, Fakultät für Soziologie
Entstanden
- 2016
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