Praktiken der Förderung im inklusiven Mathematikunterricht

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024

Schlagwort
Mathematikunterricht
Inklusive Pädagogik
Grundschule
Integrativer Unterricht
Inklusiver Unterricht

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Dortmund
(wer)
Universitätsbibliothek Dortmund
(wann)
2024
Urheber
Häsel-Weide, Uta
Nührenbörger, Marcus

Handle
2003/43188
URN
urn:nbn:de:101:1-2412130311567.553607428102
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:36 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Häsel-Weide, Uta
  • Nührenbörger, Marcus
  • Universitätsbibliothek Dortmund

Entstanden

  • 2024

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