Journal article | Zeitschriftenartikel

Prekarität des Lebens und des Lernens

Lernen in prekären Lebenssituationen beinhaltet vor allem die lernende Bewältigung bzw. Gestaltung des Alltags und die Sicherung der eigenen Identität. Die Autoren verdeutlichen und reflektieren anschaulich den in dem Forschungsprojekt "Biographizität und Kontextualität des Lernens Erwachsener" angewandten Erhebungsansatz "forschende Lernwerkstätten". Im Zentrum dieses Ansatzes stehen Lerngeschichten, die in Schreibwerkstätten erarbeitet und in Gruppengesprächen diskutiert werden.

Prekarität des Lebens und des Lernens

Urheber*in: Bracker, Rosa; Faulstich, Peter

Attribution - ShareAlike 4.0 International

ISSN
1433-769X
Extent
Seite(n): 16-21
Language
Deutsch
Notes
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Bibliographic citation
Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf(4)

Subject
Bildung und Erziehung
Wirtschaft
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Unterricht, Didaktik
Berufsforschung, Berufssoziologie
Lernen
Werkstatt
Ausbildungseinrichtung
soziale Ungleichheit
Prekarisierung

Event
Geistige Schöpfung
(who)
Bracker, Rosa
Faulstich, Peter
Event
Veröffentlichung
(where)
Deutschland, Bielefeld
(when)
2012

DOI
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-65120-3
Rights
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Last update
21.06.2024, 4:26 PM CEST

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Object type

  • Zeitschriftenartikel

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  • Bracker, Rosa
  • Faulstich, Peter

Time of origin

  • 2012

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