Teaching as inquiry : a case of prospective science teachers

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783836434621
Maße
24 cm
Umfang
VII, 201 S.
Sprache
Englisch
Anmerkungen
Ill., graph. Darst.
Hergestellt on demand. - 4201 Literaturverz. S. 172 - 185

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Saarbrücken
(wer)
VDM Verlag Dr. Müller
(wann)
[2008?]
Urheber
Çakır, Mustafa

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:11 MESZ

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Beteiligte

  • Çakır, Mustafa
  • VDM Verlag Dr. Müller

Entstanden

  • [2008?]

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