Hochschulschrift
Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz : eine empirische Studie in der Sekundarstufe I
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783834005991
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
347 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2009
- Bibliographic citation
-
Schul- und Unterrichtsforschung ; Bd. 10
- Keyword
-
Schülerbeurteilung
Portfolio
Lernjournal
Selbstgesteuertes Lernen
Sekundarstufe 1
Kanton Zug
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Baltmannsweiler
- (who)
-
Schneider-Verl. Hohengehren
- (when)
-
2009
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
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- Last update
-
11.06.2025, 1:58 PM CEST
Data provider
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Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Smit, Robbert
- Schneider-Verl. Hohengehren
Time of origin
- 2009
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