Fachdidaktik im Dialog : selbstgesteuertes Lernen in der Praxis schulischer Unterrichtsfächer und universitärer Lehrerbildung
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783871166297
3871166294
- Dimensions
-
23 cm
- Extent
-
VIII, 197 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill.
Literaturangaben
- Keyword
-
Selbstgesteuertes Lernen
Fachdidaktik
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Baltmannsweiler
- (who)
-
Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
- (when)
-
1989
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:49 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Mayr, Erich
- Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider
Time of origin
- 1989
Other Objects (12)
Fachdidaktik, Fachmethodik der Unterrichtsfächer beruflicher Schulen
Selbstgesteuertes Lernen mit videobasierten Lernmodulen in der universitären Lehrer/innenbildung
Fragen der Praxis an die universitäre Fachdidaktik
Selbstgesteuertes Lernen
Schulische und universitäre Bildung von Martin Warns
Wahlkampfunterlagen betreffend kulturelle, schulische und universitäre Angelegenheiten
Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung : Grundlagen und Erfahrungen mit einem schulischen Lernzentrum
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kompetenztransfer durch selbstgesteuertes Lernen
Selbstgesteuertes Lernen im Team
Fachdidaktik, Fachmethodik der Unterrichtsfächer beruflicher Schulen
Selbstgesteuertes Lernen mit videobasierten Lernmodulen in der universitären Lehrer/innenbildung
Fragen der Praxis an die universitäre Fachdidaktik
Selbstgesteuertes Lernen
Schulische und universitäre Bildung von Martin Warns
Wahlkampfunterlagen betreffend kulturelle, schulische und universitäre Angelegenheiten
Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung : Grundlagen und Erfahrungen mit einem schulischen Lernzentrum
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kompetenztransfer durch selbstgesteuertes Lernen
Selbstgesteuertes Lernen im Team
Fachdidaktik, Fachmethodik der Unterrichtsfächer beruflicher Schulen
Selbstgesteuertes Lernen mit videobasierten Lernmodulen in der universitären Lehrer/innenbildung
Fragen der Praxis an die universitäre Fachdidaktik
Selbstgesteuertes Lernen
Schulische und universitäre Bildung von Martin Warns
Wahlkampfunterlagen betreffend kulturelle, schulische und universitäre Angelegenheiten
Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen
Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung : Grundlagen und Erfahrungen mit einem schulischen Lernzentrum
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kohärenz in der universitären Lehrerbildung : Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
Kompetenztransfer durch selbstgesteuertes Lernen