Monografie
Inklusiver Englischunterricht am Gymnasium : Evidenz aus der Schulpraxis im Spiegel von Spracherwerbstheorie und Fremdsprachendidaktik
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
385 Seiten
- ISBN
-
978-3-631-72008-0
- Identifier
-
1128242176
- Reihe
-
Inquiries in language learning; volume 19
Thema
Englischunterricht ; Gymnasium ; Inklusive Pädagogik ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
15.04.2024, 08:43 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Beteiligte
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