Complex Mental and Physical Activity in Older Women and Cognitive Performance : A 6-month Randomized Controlled Trial
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Extent
-
Online-Ressource
- Language
-
Englisch
- Bibliographic citation
-
In: The Journals of Gerontology Series A: Biological Sciences and Medical Sciences ; 65A (2010), 6. - S. 680-688. - ISSN 1079-5006. - eISSN 1758-535X
- Keyword
-
Gehirn
Zentralnervensystem
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Konstanz
- (who)
-
Bibliothek der Universität Konstanz
- (when)
-
2011
- Creator
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:352-144801
- Rights
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
14.08.2025, 10:51 AM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Associated
- Klusmann, Verena
- Evers, Andrea
- Schwarzer, Ralf
- Schlattmann, Peter
- Reischies, Friedel
- Heuser, Isabella
- Dimeo, Fernando Carlos
- Bibliothek der Universität Konstanz
Time of origin
- 2011
Other Objects (12)
Mastery Learning durch programmierte Instruktion? : eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht.
Stress and social support
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Stress, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens
Schulangst und Lernerfolg : zur Diagnose u. z. Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule
Beraterlexikon : e. prakt. Nachschlagewerk für Erziehung u. Unterricht
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Meta-Analysen: Methodik, Anwendungsbeispiel und Computerprogramm
Streß, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens
Gesundheitspsychologie von A bis Z : ein Handwörterbuch
Mastery Learning durch programmierte Instruktion? : eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht.
Stress and social support
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Stress, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens
Schulangst und Lernerfolg : zur Diagnose u. z. Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule
Beraterlexikon : e. prakt. Nachschlagewerk für Erziehung u. Unterricht
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Meta-Analysen: Methodik, Anwendungsbeispiel und Computerprogramm
Streß, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens
Gesundheitspsychologie von A bis Z : ein Handwörterbuch
Mastery Learning durch programmierte Instruktion? : eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht.
Stress and social support
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Stress, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens
Schulangst und Lernerfolg : zur Diagnose u. z. Bedeutung von Leistungsangst in d. Schule
Beraterlexikon : e. prakt. Nachschlagewerk für Erziehung u. Unterricht
Selbstbezogene Kognitionen : Trends in d. Selbstkonzeptforschung
Meta-Analysen: Methodik, Anwendungsbeispiel und Computerprogramm
Streß, Angst und Handlungsregulation
Psychologie des Gesundheitsverhaltens