Rezension

Rezension: Helena Kliche (2021): Schulbezogenes Lernen und Üben in der Heimerziehung - Eine Ethnografie zur sozialen Praxis in Wohngruppen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Veröffentlichungsversion
begutachtet
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 17 (2022) 2 ; 257-259

Klassifikation
Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Schlagwort
Heimerziehung
Schule
Bildungsgang
Lernen
Wohngemeinschaft
Jugend

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Mannheim
(wer)
SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.
(wann)
2022
Urheber

DOI
10.3224/diskurs.v17i2.13
URN
urn:nbn:de:0168-ssoar-80156-4
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:58 MESZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Rezension

Beteiligte

  • Kesselhut, Kaja
  • SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V.

Entstanden

  • 2022

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