Quantifying elementary teachers’ foreknowledge about their students

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISSN
1573-1928
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Englisch
Anmerkungen
online resource.

Erschienen in
Quantifying elementary teachers’ foreknowledge about their students ; day:23 ; month:1 ; year:2023 ; pages:1-34
Social psychology of education ; (23.1.2023), 1-34

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Urheber
Sedlacek, Quentin Charles
Murdock-Perriera, Lisel Alice
Beteiligte Personen und Organisationen
SpringerLink (Online service)

DOI
10.1007/s11218-023-09764-4
URN
urn:nbn:de:101:1-2023033021073148028953
Rechteinformation
Open Access; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
14.08.2025, 10:44 MESZ

Datenpartner

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Beteiligte

  • Sedlacek, Quentin Charles
  • Murdock-Perriera, Lisel Alice
  • SpringerLink (Online service)

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