Lehren mit KI : Learning Analytics für mehr Studierendenorientierung in der Hochschullehre?
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
In: Inklusiv digital: Gemeinschaft offen gestalten Selbstbestimmte Teilhabe an der digitalen Transformation. Dresden : TUDPress, 2023. S. 7-16. ISBN: 978-3-95908-537-3
In: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-897957
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
E-Learning
Hochschule
Hochschuldidaktik
Lehre
Neue Medien
Datenanalyse
Service Learning
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dresden
- (wer)
-
TUDpress - Verlag der Wissenschaften
- (wann)
-
2024
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Dresden
- (wer)
-
Technische Universität Dresden
- (wann)
-
2024
- Urheber
-
Hummel, Sandra
Egger, Rudolf
Donner, Mana-Teresa
- URN
-
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-935863
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:44 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Hummel, Sandra
- Egger, Rudolf
- Donner, Mana-Teresa
- TUDpress - Verlag der Wissenschaften
- Technische Universität Dresden
Entstanden
- 2024
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