Der Einfluss von Lehrervorstellungen zum Lernen und Lehren auf die Gestaltung des Unterrichts und motivationale Schülervariablen
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Deutsch
- Erschienen in
-
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9, S. 110-126
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Augsburg
- (wer)
-
Universität Augsburg
- (wann)
-
2006
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wer)
-
Springer
- (wann)
-
2006
- Urheber
- DOI
-
10.1007/s11618-006-0008-1
- URN
-
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-620942
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
14.08.2025, 10:58 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Hartinger, Andreas
- Kleickmann, Thilo
- Hawelka, Birgit
- Universität Augsburg
- Springer
Entstanden
- 2006
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