Hochschulschrift
Adressatenspezifische Grammatikarbeit im Fremdsprachenunterricht : eine qualitativ-ethnographische Studie
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783896762795
3896762796
- Dimensions
-
23 cm
- Extent
-
291 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
graph. Darst.
Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2000
- Bibliographic citation
-
Perspektiven Deutsch als Fremdsprache ; Bd. 14
- Keyword
-
Deutsch
Wirtschaftssprache
Grammatik
Deutschunterricht
Ausländer
Fremdsprachenunterricht
Grammatikunterricht
Erwachsenenbildung
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Baltmannsweiler
- (who)
-
Schneider-Verl. Hohengehren
- (when)
-
2000
- Creator
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:36 PM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Schlak, Torsten
- Schneider-Verl. Hohengehren
Time of origin
- 2000
Other Objects (12)
Bildungsprozesse im Schultheater : eine ethnographische Studie
Fußball, Frauen, Männlichkeiten : eine ethnographische Studie im Fanblock
HipHop als Jugendkultur? : eine ethnographische Studie
Teilnahme am Unterricht : ethnographische Studien zum Schülerjob
Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten : eine videogestützte ethnographische Studie
Vom Umgang mit Vorschriften im Büroalltag : eine ethnographische Studie
Medikalisierte Hoffnung? : eine ethnographische Studie zur reproduktionsmedizinischen Praxis
Neuzuwanderung, sprachliche Bildung und Inklusion : eine ethnographische Studie im Sekundarschulbereich
Institutional Excellence im Krankenhaus - Rhetorik und Realität : eine ethnographische Studie
Ein neues Zuhause? : eine ethnographische Studie in einem Altenpflegeheim
Das Risikofaktorenkonzept in der kardiologischen Rehabilitation: eine ethnographische Studie
Ein neues Zuhause? : eine ethnographische Studie in einem Altenpflegeheim
Bildungsprozesse im Schultheater : eine ethnographische Studie
Fußball, Frauen, Männlichkeiten : eine ethnographische Studie im Fanblock
HipHop als Jugendkultur? : eine ethnographische Studie
Teilnahme am Unterricht : ethnographische Studien zum Schülerjob
Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten : eine videogestützte ethnographische Studie
Vom Umgang mit Vorschriften im Büroalltag : eine ethnographische Studie
Medikalisierte Hoffnung? : eine ethnographische Studie zur reproduktionsmedizinischen Praxis
Neuzuwanderung, sprachliche Bildung und Inklusion : eine ethnographische Studie im Sekundarschulbereich
Institutional Excellence im Krankenhaus - Rhetorik und Realität : eine ethnographische Studie
Ein neues Zuhause? : eine ethnographische Studie in einem Altenpflegeheim
Das Risikofaktorenkonzept in der kardiologischen Rehabilitation: eine ethnographische Studie
Ein neues Zuhause? : eine ethnographische Studie in einem Altenpflegeheim
Bildungsprozesse im Schultheater : eine ethnographische Studie
Fußball, Frauen, Männlichkeiten : eine ethnographische Studie im Fanblock
HipHop als Jugendkultur? : eine ethnographische Studie
Teilnahme am Unterricht : ethnographische Studien zum Schülerjob
Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten : eine videogestützte ethnographische Studie
Vom Umgang mit Vorschriften im Büroalltag : eine ethnographische Studie
Medikalisierte Hoffnung? : eine ethnographische Studie zur reproduktionsmedizinischen Praxis
Neuzuwanderung, sprachliche Bildung und Inklusion : eine ethnographische Studie im Sekundarschulbereich
Institutional Excellence im Krankenhaus - Rhetorik und Realität : eine ethnographische Studie
Ein neues Zuhause? : eine ethnographische Studie in einem Altenpflegeheim
Das Risikofaktorenkonzept in der kardiologischen Rehabilitation: eine ethnographische Studie