Differenzen (be)deuten – Macht sehen. Einsätze kultur- und machtkritischer Perspektiven in inklusionsorientierter Lehrer*innenbildung

Alternative title
Interpreting differences - seeing power. Using cultural and power-critical perspectives in inclusion-oriented teacher education
Location
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Extent
Online-Ressource, 286 Seiten
Language
Deutsch
Notes
Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, Dissertation, 2024

Classification
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Keyword
Lehrerbildung
Professionalisierung
Inklusive Pädagogik
Macht
Kulturwissenschaften
Sonderpädagogik
Inklusion
Lehrerinnenbildung
Professionalisierung
Lehrerbildung

Event
Veröffentlichung
(where)
Duisburg, Essen
(who)
Universität Duisburg-Essen
(when)
2025
Creator
Contributor

DOI
10.17185/duepublico/82767
URN
urn:nbn:de:hbz:465-20250106-102230-9
Rights
Open Access unbekannt; Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Last update
15.08.2025, 7:38 AM CEST

Data provider

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Time of origin

  • 2025

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