Monografie
Lernen lehren : Entwicklung und Förderung metakognitiver Lernstrategien im Gymnasium
- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
224, [26] S.
- Anmerkungen
-
Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2007
- ISBN
-
978-3-8300-3193-2
- Identifier
-
985214694
- Reihe
-
Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik; Bd. 54
Thema
Selbstgesteuertes Lernen ; Metakognition ; Lerntechnik ; Gymnasium ; Hochschulschrift
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:34 MESZ
Objekttyp
- Monografie
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