Hidden curriculum geography of the immediate urban area around elementary schools; a case study of Tehran, Iran
- Weitere Titel
-
Verborgene Lehrplangeographie der unmittelbaren städtischen Umgebung von Grundschulen; eine Studie am Beispiel von Teheran, Iran
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
-
Online-Ressource
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
Berlin, Technische Universität Berlin, Dissertation, 2023
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Kind
Schule
Bildungsforschung
Lernumwelt
Stadt
Grundschule
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Berlin
- (wer)
-
Technische Universität Berlin
- (wann)
-
2024
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Million, Angela
Million, Angela
Golrokh, Shamim
- DOI
-
10.14279/depositonce-19914
- Handle
-
11303/21114
- URN
-
urn:nbn:de:101:1-2024031301033061016653
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
25.03.2025, 13:51 MEZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
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Beteiligte
- Rastgo, Parna
- Million, Angela
- Golrokh, Shamim
- Technische Universität Berlin
Entstanden
- 2024
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