Hochschulschrift
Entwicklungspolitische Nichtregierungsorganisationen und Globales Lernen an Schulen : eine rekonstruktive Studie zu NRO-Mitarbeitenden
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830942832
3830942834
- Dimensions
-
21 cm, 402 g
- Extent
-
275 Seiten
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Illustrationen
Universität Bamberg, Dissertation, 2019
- Bibliographic citation
-
Internationale Hochschulschriften ; Bd. 681
- Keyword
-
Schule
Globales Lernen
Nichtstaatliche Organisation
Entwicklungspolitik
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Münster
- (who)
-
Waxmann
- (when)
-
2021
- Creator
- Contributor
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 11:55 AM CET
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Hochschulschrift
Associated
- Eich, Lena
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Time of origin
- 2021
Other Objects (12)
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule
Profilbildung evangelischer Schulen im Horizont von Pluralität : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen von Schulleiterinnen und Schulleitern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Panellesungen in der Grundschule : eine rekonstruktive Fallstudie zu multimodalen Transformationen des Comics Lehmriese lebt!
Oratorium und Nation (1914-1945) : Studien zur Politisierung religiöser Musik in Deutschland
Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des capability approach
Kleider - Kultur - Ordnung : kulturelle Ordnungssysteme in Kleiderordnungen aus Nürnberg, Regensburg und Landshut zwischen 1470 und 1485
Trainingshandbuch interkulturelle Mediation und Konfliktlösung : didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Towards inclusive teachers : processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna : three case studies
International higher education hubs in the global education industry
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule
Profilbildung evangelischer Schulen im Horizont von Pluralität : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen von Schulleiterinnen und Schulleitern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Panellesungen in der Grundschule : eine rekonstruktive Fallstudie zu multimodalen Transformationen des Comics Lehmriese lebt!
Oratorium und Nation (1914-1945) : Studien zur Politisierung religiöser Musik in Deutschland
Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des capability approach
Kleider - Kultur - Ordnung : kulturelle Ordnungssysteme in Kleiderordnungen aus Nürnberg, Regensburg und Landshut zwischen 1470 und 1485
Trainingshandbuch interkulturelle Mediation und Konfliktlösung : didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Towards inclusive teachers : processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna : three case studies
International higher education hubs in the global education industry
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Bürger und Citoyen in deutschen und französischen Schulbüchern : eine rekonstruktive Studie zum politischen Lernen in der Schule
Profilbildung evangelischer Schulen im Horizont von Pluralität : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen von Schulleiterinnen und Schulleitern
What happens when we meet? : Encounter as a method for transcultural learning = Was passiert, wenn wir uns begegnen? : Encounter als Methode transkulturellen Lernens
Panellesungen in der Grundschule : eine rekonstruktive Fallstudie zu multimodalen Transformationen des Comics Lehmriese lebt!
Oratorium und Nation (1914-1945) : Studien zur Politisierung religiöser Musik in Deutschland
Jedem Kind ein Instrument? : Teilhabe an Musikkultur vor dem Hintergrund des capability approach
Kleider - Kultur - Ordnung : kulturelle Ordnungssysteme in Kleiderordnungen aus Nürnberg, Regensburg und Landshut zwischen 1470 und 1485
Trainingshandbuch interkulturelle Mediation und Konfliktlösung : didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb
Biobauern heute : Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne
Towards inclusive teachers : processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna : three case studies