Hochschulschrift
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830948353
3830948352
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
316 Seiten
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Goethe-Universität Frankfurt am Main, Dissertation, 2023
- Erschienen in
-
Internationale Hochschulschriften ; Band 708
- Schlagwort
-
Kognitives Lernen
Aktivierung
Mathematikunterricht
Sekundarstufe 1
Unterrichtsforschung
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2024
- Urheber
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.03.2025, 12:27 MEZ
Datenpartner
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Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Schreyer, Patrick
- Waxmann Verlag
- Waxmann
Entstanden
- 2024
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