Emotionen und Lernstrategien in der Schule : eine empirische Studie mit qualitativer Inhaltsanalyse
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783407320049
3407320043
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
259 S.
- Ausgabe
-
Dr. nach Typoskript
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
- Schlagwort
-
Gefühl
Lerntechnik
Lernverhalten
Schulleistung
Qualitative Inhaltsanalyse
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz
- (wann)
-
2001
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
[Weinheim]
- (wer)
-
Dt. Studien-Verl.
- (wann)
-
2001
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:46 MESZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Gläser-Zikuda, Michaela
- Beltz
- Dt. Studien-Verl.
Entstanden
- 2001
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