Pädagogik im Fallmanagement : Fördern und Fordern brauchen pädagogische Kompetenz
In den seit Januar 2005 von den lokalen Arbeitsagenturen und/oder in den mit Kommunen gemeinsam betriebenen Jobcentern spielt das Case-Management eine zentrale Rolle. Im Konzept des "Förderns und Forderns" soll das Case-Management das "passgenaue" Fördern für "Betreuungskunden" ermöglichen, also bei denen, deren weitgehend unproblematische Wiedereingliederung in den Erwerbsarbeitsmarkt nicht wahrscheinlich erscheint. Dabei soll das Case-Management die Doppelfunktion erfüllen, einerseits die individuell sinnvollen und notwendigen Fördernotwendigkeiten für den jeweiligen "Klienten" zu definieren, andererseits die dafür notwendige Infrastruktur bereitzustellen und zu koordinieren ("managen"), ggf. auch ihre Neueinrichtung zu initiieren. In diesem Weiterbildungsband geht es vorrangig um die Frage, inwieweit das Case-Management im Rahmen des SGB II einen pädagogischen Prozess beinhaltet oder doch zumindest beinhalten sollte, wie diese Pädagogik zu beschreiben wäre und welche Anforderungen an sie zu stellen sind.
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783897512191
389751219X
- Maße
-
30 cm, 190 gr.
- Umfang
-
56 S.
- Ausgabe
-
1. Aufl.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
- Erschienen in
-
Hiba-Weiterbildung / 20 / Heidelberger Institut Beruf und Arbeit ; Bd. 19, 20
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Case Management
Pädagogik
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Darmstadt
- (wer)
-
Hiba-Verl.
- (wann)
-
2005
- Urheber
-
Bothmer, Henrik von
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:22 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Bothmer, Henrik von
- Hiba-Verl.
Entstanden
- 2005
Ähnliche Objekte (12)
Qualifizierung und Beschäftigung : Quali-ABM und integrierte Förderung
Arbeitsrecht für PraktikerInnen in Beschäftigungsprojekten, 1.. Kündigung und Kündigungsschutz
Die Gewalt erkennen - der Gewalt begegnen : [ein Seminarkonzept]
Leittextmethode in der Ausbildungspraxis : Anwendungsbeispiele aus Hauswirtschaft und Floristik
Kreatives Arbeiten in der Berufsausbildung, Bd. 2.. Praxisbeispiele
Qualifiziertes Personal in Ausbildungs- und Beschäftigungsprojekten! : Beispiele aus der Fortbildungspraxis
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ B.. Gruppenarbeit und gemeinwesenorientierte Arbeit
Individuelle Förderplanung in der Benachteiligtenförderung, Teil 1.. Verfahren und institutionelle Bedingungen der Förderplanung
Arbeit und Berufsausbildung kombinieren, Bd. 2.. Projektbeispiele und Umsetzungsprobleme / mit einem Vorw. von Hermann Schmidt
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ A.. Einzelfallhilfe und lebenslagenorientierte Arbeit
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ D.. Ausbildungs- und Lernortbegleitung als pädagogische Aufgabe in der Berufsausbildung
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ C.. Lernunterstützung
Qualifizierung und Beschäftigung : Quali-ABM und integrierte Förderung
Arbeitsrecht für PraktikerInnen in Beschäftigungsprojekten, 1.. Kündigung und Kündigungsschutz
Die Gewalt erkennen - der Gewalt begegnen : [ein Seminarkonzept]
Leittextmethode in der Ausbildungspraxis : Anwendungsbeispiele aus Hauswirtschaft und Floristik
Kreatives Arbeiten in der Berufsausbildung, Bd. 2.. Praxisbeispiele
Qualifiziertes Personal in Ausbildungs- und Beschäftigungsprojekten! : Beispiele aus der Fortbildungspraxis
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ B.. Gruppenarbeit und gemeinwesenorientierte Arbeit
Individuelle Förderplanung in der Benachteiligtenförderung, Teil 1.. Verfahren und institutionelle Bedingungen der Förderplanung
Arbeit und Berufsausbildung kombinieren, Bd. 2.. Projektbeispiele und Umsetzungsprobleme / mit einem Vorw. von Hermann Schmidt
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ A.. Einzelfallhilfe und lebenslagenorientierte Arbeit
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ D.. Ausbildungs- und Lernortbegleitung als pädagogische Aufgabe in der Berufsausbildung
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ C.. Lernunterstützung
Qualifizierung und Beschäftigung : Quali-ABM und integrierte Förderung
Arbeitsrecht für PraktikerInnen in Beschäftigungsprojekten, 1.. Kündigung und Kündigungsschutz
Die Gewalt erkennen - der Gewalt begegnen : [ein Seminarkonzept]
Leittextmethode in der Ausbildungspraxis : Anwendungsbeispiele aus Hauswirtschaft und Floristik
Kreatives Arbeiten in der Berufsausbildung, Bd. 2.. Praxisbeispiele
Qualifiziertes Personal in Ausbildungs- und Beschäftigungsprojekten! : Beispiele aus der Fortbildungspraxis
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ B.. Gruppenarbeit und gemeinwesenorientierte Arbeit
Individuelle Förderplanung in der Benachteiligtenförderung, Teil 1.. Verfahren und institutionelle Bedingungen der Förderplanung
Arbeit und Berufsausbildung kombinieren, Bd. 2.. Projektbeispiele und Umsetzungsprobleme / mit einem Vorw. von Hermann Schmidt
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ A.. Einzelfallhilfe und lebenslagenorientierte Arbeit
Sozialpädagogik in der beruflichen Bildung, Aufbauseminar Typ D.. Ausbildungs- und Lernortbegleitung als pädagogische Aufgabe in der Berufsausbildung