- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830915089
383091508X
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
221 S.
- Sprache
-
Englisch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Literaturangaben
- Klassifikation
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Bildungsforschung
Curriculum
Theorie
Evaluation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2005
- Beteiligte Personen und Organisationen
-
Bennett, Judith
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:08 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Bennett, Judith
- Waxmann
Entstanden
- 2005
Ähnliche Objekte (12)
Entangled knowledge : scientific discources and cultural difference
Standards in science education : making it comparable
Making it relevant - context based learning of science
Mathematikspezifische Medien nutzen. Was macht den Unterschied – Lehrkraft, Schulkultur oder Technik? : Using mathematics-specific media. What makes the difference – teachers, school-culture, or equipment?
Eltern und Schule – Chancen der Zusammenarbeit besser nutzen! : Parents and school – making better use of opportunities for cooperation!
Musikpädagogische Forschung, Bd. 1.. Einzeluntersuchungen
Julies Garten : die Gartengestalterin in Literatur und Realität des 18. Jahrhunderts
Aufgeklärte Mütter - tugendhafte Freunde : Gefühl und Geschlecht in der Tugendlehre Shaftesbury
Hagestolz und Alte Jungfer : Entwicklung, Instrumentalisierung und Fortleben von Klischees und Stereotypen über Unverheiratetgebliebene
Tagungsband / Arbeitskreis Bild, Druck, Papier, 2009.. Nürnberg, Wolfgang Brückner zum 80. Geburtstag
Musikpädagogische Forschung, Bd. 3.. Gefühl als Erlebnis - Ausdruck als Sinn
Griff nach dem Westen, Teilbd. 1
Entangled knowledge : scientific discources and cultural difference
Standards in science education : making it comparable
Making it relevant - context based learning of science
Mathematikspezifische Medien nutzen. Was macht den Unterschied – Lehrkraft, Schulkultur oder Technik? : Using mathematics-specific media. What makes the difference – teachers, school-culture, or equipment?
Eltern und Schule – Chancen der Zusammenarbeit besser nutzen! : Parents and school – making better use of opportunities for cooperation!
Musikpädagogische Forschung, Bd. 1.. Einzeluntersuchungen
Julies Garten : die Gartengestalterin in Literatur und Realität des 18. Jahrhunderts
Aufgeklärte Mütter - tugendhafte Freunde : Gefühl und Geschlecht in der Tugendlehre Shaftesbury
Hagestolz und Alte Jungfer : Entwicklung, Instrumentalisierung und Fortleben von Klischees und Stereotypen über Unverheiratetgebliebene
Tagungsband / Arbeitskreis Bild, Druck, Papier, 2009.. Nürnberg, Wolfgang Brückner zum 80. Geburtstag
Musikpädagogische Forschung, Bd. 3.. Gefühl als Erlebnis - Ausdruck als Sinn
Griff nach dem Westen, Teilbd. 1
Entangled knowledge : scientific discources and cultural difference
Standards in science education : making it comparable
Making it relevant - context based learning of science
Mathematikspezifische Medien nutzen. Was macht den Unterschied – Lehrkraft, Schulkultur oder Technik? : Using mathematics-specific media. What makes the difference – teachers, school-culture, or equipment?
Eltern und Schule – Chancen der Zusammenarbeit besser nutzen! : Parents and school – making better use of opportunities for cooperation!
Musikpädagogische Forschung, Bd. 1.. Einzeluntersuchungen
Julies Garten : die Gartengestalterin in Literatur und Realität des 18. Jahrhunderts
Aufgeklärte Mütter - tugendhafte Freunde : Gefühl und Geschlecht in der Tugendlehre Shaftesbury
Hagestolz und Alte Jungfer : Entwicklung, Instrumentalisierung und Fortleben von Klischees und Stereotypen über Unverheiratetgebliebene
Tagungsband / Arbeitskreis Bild, Druck, Papier, 2009.. Nürnberg, Wolfgang Brückner zum 80. Geburtstag
Musikpädagogische Forschung, Bd. 3.. Gefühl als Erlebnis - Ausdruck als Sinn