Konferenzschrift
Forschendes Lernen - lernendes Forschen : partizipative Empirie in Erziehungs- und Sozialwissenschaften
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779938880
377993888X
- Maße
-
23 cm, 349 g
- Umfang
-
213 Seiten
- Ausgabe
-
1. Auflage
- Sprache
-
Deutsch
- Schlagwort
-
Entdeckendes Lernen
Forschung
Pädagogik
Sozialwissenschaften
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2018
- Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:47 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Konferenzschrift
Beteiligte
- Eck, Sandra
- Juventa Verlag
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2018
Ähnliche Objekte (12)
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
Forsch Forscher am Forschen : ein Schulheft für forschendes Lernen und Studieren
Forschendes Lernen - Forschen lernen : Jugend forscht - Schülerforschungszentren - Jugendguides
Forschen, Reflektieren, Bilden : forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung
Entdecken, forschen, fördern : forschendes Lernen in Theorie und Praxis
Empirie in der Gemeindepädagogik : forschen - interpretieren - kommunizieren
Zum Programm einer kritischen Sozialwissenschaft−Empirie und Theorie
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
Forsch Forscher am Forschen : ein Schulheft für forschendes Lernen und Studieren
Forschendes Lernen - Forschen lernen : Jugend forscht - Schülerforschungszentren - Jugendguides
Forschen, Reflektieren, Bilden : forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung
Entdecken, forschen, fördern : forschendes Lernen in Theorie und Praxis
Empirie in der Gemeindepädagogik : forschen - interpretieren - kommunizieren
Zum Programm einer kritischen Sozialwissenschaft−Empirie und Theorie
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis
Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
Forsch Forscher am Forschen : ein Schulheft für forschendes Lernen und Studieren
Forschendes Lernen - Forschen lernen : Jugend forscht - Schülerforschungszentren - Jugendguides
Forschen, Reflektieren, Bilden : forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung
Entdecken, forschen, fördern : forschendes Lernen in Theorie und Praxis
Empirie in der Gemeindepädagogik : forschen - interpretieren - kommunizieren
Zum Programm einer kritischen Sozialwissenschaft−Empirie und Theorie
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften
Probleme einer feministischen Theorie und Empirie in den Sozialwissenschaften