Hochschulschrift | Online-Publikation

Didaktische Strategien beim Wissenstransfer im Spannungsfeld von bildungsdidaktischen und kommunikationswissenschaftlichen Ansprüchen

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
München, Univ., Diss., 2004

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Grundschulunterricht
Lerntheorie
Informationstheoretische Didaktik
Transfer

Urheber

URN
urn:nbn:de:bvb:19-32465
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
15.08.2025, 07:29 MESZ

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Objekttyp

  • Hochschulschrift
  • Online-Publikation

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