Arbeitspapier | Working paper
The special education profession and the discourse of learning disability in Germany
"In Deutschland stellt die Segregation von Kindern und Jugendlichen die gängige Praxis bei der Zuweisung von Schüler/innen an die unterschiedlichen Schultypen des gegliederten Schulwesens dar. Eine Analyse des Lernbehinderungsdiskurses zeigt, wie die Separation von armen Kindern und Jugendlichen an 'Förderschulen' (ehemals 'Hilfsschulen') historisch begründet und bis heute aufrechterhalten wurde. Den Zusammenhang zwischen dem wissenschaftlichen Lernbehinderungsdiskurs, der Professionalisierung der Sonderpädagogik und der Expansion des Sonderschulwesens fokussierend, wird in dem Beitrag die Entstehung der Sonderschule für Lernbehinderte seit 1900 beschrieben. Es wird gezeigt, dass die professionelle Strategie, ein flächendeckendes und eigenständiges Sonderschulwesen zu etablieren, und der Lernbehinderungsdiskurs sich wechselseitig stützen: Die Klassifizierung von Kindern und Jugendlichen als 'lernbehindert' wird diskursiv mit ihrer 'Sonderschulbedürftigkeit' begründet und legitimiert ihre schulische Segregation." (Autorenreferat)
- Extent
-
Seite(n): 16
- Language
-
Englisch
- Notes
-
Status: Preprint
- Bibliographic citation
-
Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt (2010-504)
- Subject
-
Bildung und Erziehung
Bildungswesen besonderer Schulformen
Makroebene des Bildungswesens
Bundesrepublik Deutschland
Deutsches Reich
historische Entwicklung
Sonderschulbedürftigkeit
Lernbehinderung
Sonderpädagogik
Diskurs
Sonderschule
Segregation
Jugendlicher
Kind
Schulwahl
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Pfahl, Lisa
Powell, Justin J. W.
- Event
-
Veröffentlichung
- (who)
-
Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
- (where)
-
Deutschland, Berlin
- (when)
-
2010
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-258958
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
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Object type
- Arbeitspapier
Associated
- Pfahl, Lisa
- Powell, Justin J. W.
- Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Time of origin
- 2010
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