Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Trainings zur Förderung interaktiver Kompetenzen im Referendariat insbesondere mit dem Aspekt der Burnout-Prävention
- Weitere Titel
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Training of interactive skills during teacher traineeship with special focus on prevention of burnout. Development – performance – evaluation
- Standort
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Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- Umfang
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Online-Ressource
- Sprache
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Deutsch
- Anmerkungen
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In: Institut für Pädagogische Psychologie
- Klassifikation
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Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
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Burnout-Syndrom
Vorbereitungsdienst
Unterrichtsorganisation
Attribution
Erleben
Lehrer
- Ereignis
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Veröffentlichung
- (wo)
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Braunschweig
- (wer)
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Technische Universität Braunschweig
- (wann)
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2015
- Urheber
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Uhde, Gesa
- Beteiligte Personen und Organisationen
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Jürgens, Barbara
- URN
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urn:nbn:de:gbv:084-15113011345
- Rechteinformation
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Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
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25.03.2025, 13:45 MEZ
Datenpartner
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Beteiligte
- Uhde, Gesa
- Jürgens, Barbara
- Technische Universität Braunschweig
Entstanden
- 2015