Disziplin in der Schule : Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung ; Begründungen, Möglichkeiten, Hindernisse und Beispiele
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783258067759
3258067759
- Dimensions
-
23 cm, 470 gr.
- Extent
-
286 S.
- Edition
-
2., durchges. Aufl.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Ill.
Literaturverz. S. 265 - 275
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Unterrichtsdisziplin
Unterrichtsführung
Antinomie
Pädagogische Handlung
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.03.2025, 12:20 PM CET
Data provider
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- Rüedi, Jürg
- Haupt
Time of origin
- 2004
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