Wie viel und welche Disziplin braucht die Schule? : Möglichkeiten, Wege und Versuchungen ; Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Unterrichtsstörungen

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Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783456848822
Maße
23 cm
Umfang
315 S.
Ausgabe
1. Aufl.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Ill.
Literaturangaben

Schlagwort
Lehrer
Unterrichtsstörung
Schüler
Unterrichtsdisziplin
Konfliktlösung
Prävention

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bern
(wer)
Huber
(wann)
2011
Urheber

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.03.2025, 11:51 MEZ

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Beteiligte

Entstanden

  • 2011

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