Konferenzschrift | Kongress
Promovieren in Europa : Strukturen, Status und Perspektiven im Bologna-Prozess
- Location
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783866490260
3866490267
- Dimensions
-
21 cm
- Extent
-
95 S.
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Literaturverz. S. 67 - 69
- Classification
-
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Keyword
-
Promotion
Europa
- Table of contents
- Rights
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Last update
-
11.06.2025, 1:43 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Deutsche Nationalbibliothek. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Konferenzschrift
- Kongress
Associated
- Fiedler, Werner
- Budrich
Time of origin
- 2006
Other Objects (12)
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
"Wenn zwei das Gleiche tun ..." : Ideal und Realität sozialer (Un-)Gleichheit in Dual Career Couples
Leben mit der Vergewaltigung : narrative Identitätskonstruktionen bei Frauen mit sexualisierter Gewalterfahrung
Building on progress, [...]. Recommendations
LGBTIQ-Rechte als Indikatoren von "Entwicklung"? Postkolonial-queere Perspektivem auf entwicklungspolitische Debatten um sexuelle Menschenrechte
Allein Erziehende in Sozialhilfe
Von Massagesöckchen und Schamanenmedizin : über die genderspezifische Berichterstattung von Medizinthemen in Frauenzeitschriften
Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Bd. 1.. Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft / Heinz-Hermann Krüger ; Werner Helsper (Hrsg.)
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung
Emanzipatorisches Wissen im Schatten des Neoliberalismus: Ökonomisierung der Kritik oder Kritik der Ökonomisierung?
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
"Wenn zwei das Gleiche tun ..." : Ideal und Realität sozialer (Un-)Gleichheit in Dual Career Couples
Leben mit der Vergewaltigung : narrative Identitätskonstruktionen bei Frauen mit sexualisierter Gewalterfahrung
Building on progress, [...]. Recommendations
LGBTIQ-Rechte als Indikatoren von "Entwicklung"? Postkolonial-queere Perspektivem auf entwicklungspolitische Debatten um sexuelle Menschenrechte
Allein Erziehende in Sozialhilfe
Von Massagesöckchen und Schamanenmedizin : über die genderspezifische Berichterstattung von Medizinthemen in Frauenzeitschriften
Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Bd. 1.. Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft / Heinz-Hermann Krüger ; Werner Helsper (Hrsg.)
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung
Emanzipatorisches Wissen im Schatten des Neoliberalismus: Ökonomisierung der Kritik oder Kritik der Ökonomisierung?
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
Promovieren mit Plan : Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel
"Wenn zwei das Gleiche tun ..." : Ideal und Realität sozialer (Un-)Gleichheit in Dual Career Couples
Leben mit der Vergewaltigung : narrative Identitätskonstruktionen bei Frauen mit sexualisierter Gewalterfahrung
Building on progress, [...]. Recommendations
LGBTIQ-Rechte als Indikatoren von "Entwicklung"? Postkolonial-queere Perspektivem auf entwicklungspolitische Debatten um sexuelle Menschenrechte
Allein Erziehende in Sozialhilfe
Von Massagesöckchen und Schamanenmedizin : über die genderspezifische Berichterstattung von Medizinthemen in Frauenzeitschriften
Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Bd. 1.. Einführung in die Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft / Heinz-Hermann Krüger ; Werner Helsper (Hrsg.)
Die Situation verletzter Zeuginnen und Zeugen mit Behinderung
Schwerpunkt: pädagogische und soziologische Jugendforschung