Jugendtypen zwischen Bildung und Freizeit : theoretische Präzisierung und empirische Prüfung einer differenziellen Theorie der Adoleszenz
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783830917243
3830917244
- Maße
-
21 cm
- Umfang
-
298 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
Ill., graph. Darst.
Literaturverz. S. 273 - 294
- Klassifikation
-
Psychologie
Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
- Schlagwort
-
Jugend
Typologie
Psychologie
Sozialisation
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Münster, New York, München, Berlin
- (wer)
-
Waxmann
- (wann)
-
2006
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 14:07 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Beteiligte
- Reinders, Heinz
- Waxmann
Entstanden
- 2006
Ähnliche Objekte (12)
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Spiel- und Textvorlagen für drei Theaterprojekte in Schule und Freizeit
Arbeit, Freizeit, Reisen : die feinen Unterschiede im Alltag ; vom 23. bis zum 25. März 1994
Volitionale Handlungskontrolle : theoretische und empirische Analysen auf strukturalistischer Basis
Bildung für nachhaltige Entwicklung : theoretische Analysen und empirische Studien
Feedback und Rückmeldungen : theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder
Legasthenie und LRS im Englischunterricht : theoretische Befunde und praktische Einsichten
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur : theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion
Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern : theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation
Kinder im Blick : theoretische und empirische Grundlagen eines Gruppenangebotes für Familien in konfliktbelasteten Trennungssituationen
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Spiel- und Textvorlagen für drei Theaterprojekte in Schule und Freizeit
Arbeit, Freizeit, Reisen : die feinen Unterschiede im Alltag ; vom 23. bis zum 25. März 1994
Volitionale Handlungskontrolle : theoretische und empirische Analysen auf strukturalistischer Basis
Bildung für nachhaltige Entwicklung : theoretische Analysen und empirische Studien
Feedback und Rückmeldungen : theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder
Legasthenie und LRS im Englischunterricht : theoretische Befunde und praktische Einsichten
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur : theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion
Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern : theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation
Kinder im Blick : theoretische und empirische Grundlagen eines Gruppenangebotes für Familien in konfliktbelasteten Trennungssituationen
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Die sexuelle Sozialisation in der weiblichen Adoleszenz : Mädchen und junge Frauen deutscher und türkischer Herkunft im Vergleich
Spiel- und Textvorlagen für drei Theaterprojekte in Schule und Freizeit
Arbeit, Freizeit, Reisen : die feinen Unterschiede im Alltag ; vom 23. bis zum 25. März 1994
Volitionale Handlungskontrolle : theoretische und empirische Analysen auf strukturalistischer Basis
Bildung für nachhaltige Entwicklung : theoretische Analysen und empirische Studien
Feedback und Rückmeldungen : theoretische Grundlagen, empirische Befunde, praktische Anwendungsfelder
Legasthenie und LRS im Englischunterricht : theoretische Befunde und praktische Einsichten
Netzwerkarbeit und neue Lernkultur : theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine zukunftsfähige Bildungsregion
Mathematische Reflexion in der Interaktion von Grundschulkindern : theoretische Grundlegung und empirisch-interpretative Evaluation