Student reasoning in hydrodynamics: Bernoulli's principle versus the continuity equation

zu Verbundenen Objekten

Standort: Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main

Umfang: Online-Ressource

Sprache: Englisch

Erschienen in: In: Physical Review Physics Education Research 17 (1): 010147 (2021-06)

Ereignis: Veröffentlichung

(wo): Hamburg

(wer): Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg-Harburg

(wann): 2021

Urheber: Schäfle, Claudia
Kautz, Christian H.

DOI: 10.15480/882.3653

URN: urn:nbn:de:gbv:830-882.0139766

Rechteinformation: Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.

Letzte Aktualisierung: 14.08.2025, 11:03 MESZ

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Beteiligte

Schäfle, Claudia
Kautz, Christian H.
Universitätsbibliothek der Technischen Universität Hamburg-Harburg

Entstanden

2021

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