Bildung und soziale Ungleichheit: methodologische und strukturelle Analysen

Conference proceedings | Konferenzband

"Mit dem Band werden Beiträge veröffentlicht, die auf den wissenschaftlichen Jahrestagungen der Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher Institute e.V. (ASI) im Herbst 2003 in Eichstätt und im Herbst 2004 in München gehalten wurden. Im Mittelpunkt stehen Bildung und andere Ungleichheitsfaktoren aus der Perspektive methodologischer und struktureller Analysen. Behandelt werden die Messung sozialer Herkunft in Schulleistungsuntersuchungen auf der Basis von Proxy-Angaben der Schüler und die damit verbundene Messfehlerproblematik, Fragen der international vergleichbaren Messung sozio-demographischer Variablen, die Schätzung von Statusinkonsistenz- und Mobilitätseffekten sowie die Analyse von Kooperationsnetzwerken im Forschungsfeld Bildung. Vorgelegt wird darüber hinaus im OECD-Vergleich eine Analyse öffentlicher und privater Bildungsausgaben." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Frauke Kreuter, Kai Maaz, Rainer Watermann: Messung sozialer Herkunft in Schulleistungsuntersuchungen: der Zusammenhang zwischen der Qualität von Schülerangaben und den Leistungen (9-36); Jürgen H.P. Hoffmeyer-Zlotnik: Harmonisierung sozio-demographischer Variablen im internationalen Vergleich: der Weg vom nationalen Konzept zum internationalen Kategoriensystem (37-52); Julia Simonson, Uwe Engel: Effekte sozialer Ungleichheit und Heterogenität: Mehrebenenmodelle für Querschnitts- und Paneldaten (53-80); Petra Stein: Effekte sozialer Herkunft und sozialer Mobilität - ein Beitrag zur Erklärung der Präferenz für klassische Musik? (81-104); Manfred G. Schmidt: Warum die öffentlichen Bildungsausgaben in Deutschland relativ niedrig und die privaten vergleichsweise hoch sind - Befunde des OECD-Länder-Vergleichs (105-120); Peter Mutschke, Matthias Stahl: Kooperationsnetzwerke und Akteurszentralität im Forschungsfeld Bildung (121-140).

Angaben zum Objekt

• Weitere Titel: Education and social inequality: methodological and structural analyses
• ISBN: 3-8206-0147-3
• Umfang: Seite(n): 140
• Sprache: Deutsch
• Anmerkungen: Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet

Verweise und Beziehungen

• Erschienen in: Tagungsberichte / Informationszentrum Sozialwissenschaften (9)

Klassifikation und Themen

• Thema: Sozialwissenschaften, Soziologie ; Bildung und Erziehung ; Makroebene des Bildungswesens ; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften ; Forschung, Forschungsorganisation ; Bundesrepublik Deutschland ; statistische Analyse ; Akteur ; Statusinkonsistenz ; Musik ; Kooperation ; Panel ; OECD ; soziale Faktoren ; Messung ; Schulleistung ; Daten ; Bildung ; Bildungswesen ; Qualität ; internationaler Vergleich ; soziale Mobilität ; soziale Ungleichheit ; Privathaushalt ; Vergleich ; soziale Herkunft ; Schätzung ; Methode ; Schüler ; Ausgaben ; statistische Methode ; öffentliche Ausgaben ; demographische Faktoren ; Verfahren ; Erhebungsmethode ; empirisch ; empirisch-quantitativ ; Grundlagenforschung ; Methodenentwicklung

Beteiligte, Orts- und Zeitangaben

• Ereignis: Herstellung
• (wer): Engel, Uwe
• Ereignis: Veröffentlichung
• (wer): Informationszentrum Sozialwissenschaften
• (wo): Deutschland, Bonn
• (wann): 2005

Weitere Informationen

• URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-261135
• Rechteinformation: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
• Letzte Aktualisierung: 21.06.2024, 16:27 MESZ