Hochschulschrift
Die Grenze der Schule : eine handlungstheoretische Präzisierung
- Standort
-
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
- ISBN
-
9783779929925
3779929929
- Maße
-
24 cm
- Umfang
-
236 S.
- Sprache
-
Deutsch
- Anmerkungen
-
graph. Darst.
Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2014
- Schlagwort
-
Schüler
Lebenswelt
Schule
Grenze
Lehrer
Pädagogische Handlung
Handlungstheorie
- Ereignis
-
Veröffentlichung
- (wo)
-
Weinheim, Basel
- (wer)
-
Beltz Juventa
- (wann)
-
2015
- Urheber
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Bei diesem Objekt liegt nur das Inhaltsverzeichnis digital vor. Der Zugriff darauf ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
11.06.2025, 13:33 MESZ
Datenpartner
Dieses Objekt wird bereitgestellt von:
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Deutsche Nationalbibliothek. Bei Fragen zum Objekt wenden Sie sich bitte an den Datenpartner.
Objekttyp
- Hochschulschrift
Beteiligte
- Nerowski, Christian
- Beltz Juventa
Entstanden
- 2015
Ähnliche Objekte (12)
Jahrbuch der Schulentwicklung : Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität
Konstruktion von »Ethnizität« und »Benachteiligung« : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf
Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Intersektionale Mädchen*arbeit : Haltungen, Methoden und Konzepte aus kritisch-weißer Perspektive
Corona!
Perspektiven auf Organisationsentwicklung in der Mädchen*arbeit
Betrifft Mädchen : BEM
Das Kreuz mit Cross Work!? : genderreflektierte Pädagogik von Männern mit Mädchen und von Frauen mit Jungen 25(2012)3
Reform der Polizeigesetze
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit (1987)5
40 Jahre Feministische Debatten : Resümee und Ausblick
Jahrbuch der Schulentwicklung : Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität
Konstruktion von »Ethnizität« und »Benachteiligung« : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf
Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Intersektionale Mädchen*arbeit : Haltungen, Methoden und Konzepte aus kritisch-weißer Perspektive
Corona!
Perspektiven auf Organisationsentwicklung in der Mädchen*arbeit
Betrifft Mädchen : BEM
Das Kreuz mit Cross Work!? : genderreflektierte Pädagogik von Männern mit Mädchen und von Frauen mit Jungen 25(2012)3
Reform der Polizeigesetze
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit (1987)5
40 Jahre Feministische Debatten : Resümee und Ausblick
Jahrbuch der Schulentwicklung : Schule und Unterricht in gesellschaftlicher Heterogenität
Konstruktion von »Ethnizität« und »Benachteiligung« : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule – Beruf
Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"
Rassismenkritik in der Mädchen*arbeit: intersektional weitergedacht!
Intersektionale Mädchen*arbeit : Haltungen, Methoden und Konzepte aus kritisch-weißer Perspektive
Corona!
Perspektiven auf Organisationsentwicklung in der Mädchen*arbeit
Betrifft Mädchen : BEM
Das Kreuz mit Cross Work!? : genderreflektierte Pädagogik von Männern mit Mädchen und von Frauen mit Jungen 25(2012)3
Reform der Polizeigesetze
Theorie und Praxis der sozialen Arbeit (1987)5