Hochschulschrift

Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen"

zu Verbundenen Objekten

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
Umfang
Online-Ressource
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Weinheim, Basel : Beltz Juventa 2020, 244 S. - (Bildungssoziologische Beiträge) - (Dissertation, Freie Universität Berlin, 2018). - ISBN 978-3-7799-6143-7; 978-3-7799-5443-9

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Schlagwort
Schule
Sonderschule
Ausbildung
Schüler
Lernen

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Weinheim, Basel
(wer)
Beltz Juventa
(wann)
2020
Urheber

URN
urn:nbn:de:0111-pedocs-206430
Rechteinformation
Der Zugriff auf das Objekt ist unbeschränkt möglich.
Letzte Aktualisierung
25.03.2025, 13:44 MEZ

Datenpartner

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Objekttyp

  • Hochschulschrift

Beteiligte

Entstanden

  • 2020

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