Journal article | Zeitschriftenartikel
Bewegung und Erlebnis als Nährboden des Lernens
Aus der Perspektive der Erlebnispädagogik entwerfen die beiden Autoren die Skizze einer erlebnis- und handlungsorientierten Praxis der Erwachsenenbildung. Dabei beziehen sie sich ausführlich auf die hirnbiologisch bestätigte These, dass der Körper der eigentliche Ort menschlichen Lernens ist. Damit gelingt es ihnen, die Lernfreundlichkeit didaktischer Settings zu begründen, die stark auf Körpererfahrung in Natur und Gemeinschaft beruhen.
- ISSN
-
0945-3164
- Extent
-
Seite(n): 37-40
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung(1)
- Subject
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Bildung und Erziehung
Freizeitforschung, Freizeitsoziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Unterricht, Didaktik
Erwachsenenbildung
Sport
Erfahrung
Didaktik
Pädagogik
Lernen
Erlebnispädagogik
Körper
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Michl, Werner
Heckmair, Bernd
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
2010
- DOI
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-51939-3
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
This object is provided by:
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Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Michl, Werner
- Heckmair, Bernd
Time of origin
- 2010
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