Journal article | Zeitschriftenartikel
Das 'feminisierte' Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften und die studentische (De-)Thematisierung von Geschlecht und Geschlechterfragen
"In diesem Beitrag steht der hohe Frauenanteil im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften im Zentrum der Aufmerksamkeit. Vor diesem Hintergrund werden im Folgenden zwei Aspekte kritisch thematisiert: Erstens wird die Frage diskutiert, ob (nur) aufgrund der hohen zahlenmäßigen Repräsentanz von Frauen von einem feminisierten Studiengang der Erziehungs- und Bildungswissenschaften gesprochen werden kann. Dabei wird die Verknüpfung zwischen der Überrepräsentanz von Frauen (als statistische Beschreibung) und der Feminisierungsthese problematisiert. Zweitens wird darüber hinaus gefragt, wie Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften Geschlecht und Geschlechterfragen thematisieren und welche Implikationen die (statistische) Repräsentation von Frauen und Männern im Studium hat. Die Diskussion dieser Fragen ist auf einer theoretischen und einer empirischen Ebene angesiedelt. Die empirischen Befunde zeigen, dass die Wahrnehmung des Studiums durch die Studierenden als numerisch und kulturell feminisiertes Studium die Art und Weise der Thematisierung von Geschlecht und Geschlechterfragen maßgeblich beeinflusst." (Autorenreferat)
- Alternative title
-
The female-dominated field of educational studies and how students discuss genderrelated topics
- ISSN
-
2196-4467
- Extent
-
Seite(n): 113-128
- Language
-
Deutsch
- Notes
-
Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
- Bibliographic citation
-
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7(1)
- Subject
-
Sozialwissenschaften, Soziologie
Soziologie, Anthropologie
Frauen- und Geschlechterforschung
Bildungs- und Erziehungssoziologie
Bundesrepublik Deutschland
Studiengang
geschlechtsspezifische Faktoren
Studium
Geschlechterverhältnis
Pädagogik
Frauenanteil
Erziehungswissenschaft
empirisch
empirisch-qualitativ
- Event
-
Geistige Schöpfung
- (who)
-
Klinger, Sabine
- Event
-
Veröffentlichung
- (where)
-
Deutschland
- (when)
-
2015
- URN
-
urn:nbn:de:0168-ssoar-444681
- Rights
-
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
- Last update
-
21.06.2024, 4:27 PM CEST
Data provider
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln. If you have any questions about the object, please contact the data provider.
Object type
- Zeitschriftenartikel
Associated
- Klinger, Sabine
Time of origin
- 2015
Other Objects (12)
(De-)Thematisierung von Geschlecht: Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Rezension: Birgit Bütow, Lena Eckert, Franziska Teichmann, 2016: Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter: praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
Selbstbewusste Mädchen! : Das geschlechtssensible Selbstbehauptungs- und Verteidigungskonzept Drehungen als zentraler Beitrag für feministische Mädchenarbeit
Mehrwertsteuererhöhung: Wie wären die Steuergelder am besten angelegt?
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchen_arbeit - ein Zwischenruf
Erwerbstätigkeit auf Rekordniveau: Arbeitsmarkt
Strom- und Bestandsgrößen in der Ökonomik : die Verknüpfung am Beispiel der Konsumfunktion
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchenarbeit : ein Zwischenruf
Der Rückgang der Langzeitarbeitslosigkeit in Deutschland: Ein Erfolg der Hartz-Reformen oder konjunktureller Effekt?
Aufschwung am Arbeitsmarkt: Trendwende oder Strohfeuer?
Entwicklung der offenen Stellen: Überlagerung von Konjunktur und Struktur
Betriebsbefragung: Soziale Netzwerke helfen bei der Personalsuche
(De-)Thematisierung von Geschlecht: Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Rezension: Birgit Bütow, Lena Eckert, Franziska Teichmann, 2016: Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter: praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
Selbstbewusste Mädchen! : Das geschlechtssensible Selbstbehauptungs- und Verteidigungskonzept Drehungen als zentraler Beitrag für feministische Mädchenarbeit
Mehrwertsteuererhöhung: Wie wären die Steuergelder am besten angelegt?
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchen_arbeit - ein Zwischenruf
Erwerbstätigkeit auf Rekordniveau: Arbeitsmarkt
Strom- und Bestandsgrößen in der Ökonomik : die Verknüpfung am Beispiel der Konsumfunktion
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchenarbeit : ein Zwischenruf
Der Rückgang der Langzeitarbeitslosigkeit in Deutschland: Ein Erfolg der Hartz-Reformen oder konjunktureller Effekt?
Aufschwung am Arbeitsmarkt: Trendwende oder Strohfeuer?
Entwicklung der offenen Stellen: Überlagerung von Konjunktur und Struktur
Betriebsbefragung: Soziale Netzwerke helfen bei der Personalsuche
(De-)Thematisierung von Geschlecht: Rekonstruktionen bei Studierenden der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Rezension: Birgit Bütow, Lena Eckert, Franziska Teichmann, 2016: Fachkulturen als Ordnungen der Geschlechter: praxeologische Analysen von Doing Gender in der akademischen Lehre
Selbstbewusste Mädchen! : Das geschlechtssensible Selbstbehauptungs- und Verteidigungskonzept Drehungen als zentraler Beitrag für feministische Mädchenarbeit
Mehrwertsteuererhöhung: Wie wären die Steuergelder am besten angelegt?
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchen_arbeit - ein Zwischenruf
Erwerbstätigkeit auf Rekordniveau: Arbeitsmarkt
Strom- und Bestandsgrößen in der Ökonomik : die Verknüpfung am Beispiel der Konsumfunktion
(De-)Thematisierungen und neoliberale Verdeckungen am Beispiel feministischer Mädchenarbeit : ein Zwischenruf
Der Rückgang der Langzeitarbeitslosigkeit in Deutschland: Ein Erfolg der Hartz-Reformen oder konjunktureller Effekt?
Aufschwung am Arbeitsmarkt: Trendwende oder Strohfeuer?
Entwicklung der offenen Stellen: Überlagerung von Konjunktur und Struktur