- Sprache
-
Deutsch
- Umfang
-
192 S.
- ISBN
-
978-3-407-25356-9
- Identifier
-
971261334
- Reihe
-
Beltz Studium
Thema
Didaktik
Beteiligte Personen und Organisationen
- Inhaltsverzeichnis
- Rechteinformation
-
Der Zugriff auf Teile des Objekts ist unbeschränkt möglich.
- Letzte Aktualisierung
-
16.08.2023, 18:32 MESZ
Objekttyp
- Monografie
Ähnliche Objekte (12)
Einführung in die Theorie des Unterrichts
Uvod u opću didaktiku
Einführung in die Schulpädagogik
Selbstreguliertes Lernen, Kooperation, soziale Kompetenz : fächerübergreifendes Lernen in der Schule
Einführung in die Grundschuldidaktik
Unterrichtsplanung
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Einführung in die Schulpädagogik
Theorie der Schule : institutionelle Grundlagen pädagogischen Handelns
Unterrichten im ersten Schuljahr : pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis
Unterrichtsentwicklung : Ziele - Konzeptionen - Akteure ; eine kritische Sichtung
Lernarrangements für heterogene Gruppen : Lernprozesse professionell gestalten
Einführung in die Theorie des Unterrichts
Uvod u opću didaktiku
Einführung in die Schulpädagogik
Selbstreguliertes Lernen, Kooperation, soziale Kompetenz : fächerübergreifendes Lernen in der Schule
Einführung in die Grundschuldidaktik
Unterrichtsplanung
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Einführung in die Schulpädagogik
Theorie der Schule : institutionelle Grundlagen pädagogischen Handelns
Unterrichten im ersten Schuljahr : pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis
Unterrichtsentwicklung : Ziele - Konzeptionen - Akteure ; eine kritische Sichtung
Lernarrangements für heterogene Gruppen : Lernprozesse professionell gestalten
Einführung in die Theorie des Unterrichts
Uvod u opću didaktiku
Einführung in die Schulpädagogik
Selbstreguliertes Lernen, Kooperation, soziale Kompetenz : fächerübergreifendes Lernen in der Schule
Einführung in die Grundschuldidaktik
Unterrichtsplanung
Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
Einführung in die Schulpädagogik
Theorie der Schule : institutionelle Grundlagen pädagogischen Handelns
Unterrichten im ersten Schuljahr : pädagogische Überlegungen, fachdidaktische Grundlagen, Anregungen für die Praxis
Unterrichtsentwicklung : Ziele - Konzeptionen - Akteure ; eine kritische Sichtung