Aufsatzsammlung

PEKiP, das Prager-Eltern-Kind-Programm : theoretische Grundlagen: Ursprung und Weiterentwicklung

Das Prager-Eltern-Kind-Programm (PEKiP) wird seit 30 Jahren in Bildungseinrichtungen durchgeführt. Mehr als 50.000 Babies spielen wöchentlich mit ihren Eltern in PEKiP-Gruppen unter Anleitung von PEKiP-Gruppenleiterinnen/Gruppenlei-tern. Das Buch enthält eine Darstellung und Analyse der theoretischen und konzeptionellen Grundlagen des Programms. Dabei geht es im Einzelnen um - einen Bericht von Z. Matejcek, Universität Prag, über die Forschungsarbeit von J. Koch - die theoretischen Grundlagen bei J. Koch, Prag, zu einem utter-Kind-Programm - die Entwicklung eines gruppenpädagogischen Modells der Familienbildung in Deutschland durch Christa Ruppelt mit Unterstützung von Mitarbeiterinnen und Hans Ruppelt - den Abdruck und die Analyse von bislang zum Teil nicht ver-öffentlichten empirischen Untersuchungen und Einzelfall-studien, - die Ergebnisse von Evaluationen zur Qualitätssicherung des PEKiP, die vor allem in den letzten Jahren durchgeführt wurden. Insgesamt wird einsichtig, wie sehr das Programm durchgehend sowohl entwicklungspsychologisch als auch sozialisa-tionstheoretisch begründet ist und dabei grundlegende Bedürfnisse des Kindes, die Interaktionen der Kinder unterein-ander und die Situation der Familien berücksichtigt werden.

Standort
Deutsche Nationalbibliothek Frankfurt am Main
ISBN
9783897331006
3897331004
Maße
21 cm, 188 gr.
Umfang
135 S.
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
graph. Darst.
Literaturangaben

Erschienen in
Dortmunder Beiträge zur Pädagogik ; Bd. 34

Klassifikation
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Medizin, Gesundheit
Psychologie
Schlagwort
Säugling
Bewegungserziehung
Elternbildung

Ereignis
Veröffentlichung
(wo)
Bochum
(wer)
Projekt-Verl.
(wann)
2004
Beteiligte Personen und Organisationen

Inhaltsverzeichnis
Rechteinformation
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Letzte Aktualisierung
11.06.2025, 14:10 MESZ

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Objekttyp

  • Aufsatzsammlung

Beteiligte

Entstanden

  • 2004

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